Pendidikan
Disc 5%
Buku Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Multi Representasi (GIMuR)
Rp83.000
Rp78.850
Pengarang Siska Desy Fatmaryati, dkk Institusi Universitas Sebelas Maret Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan ISBN 978-60...
| Penulis | Siska Desy Fatmaryati, dkk |
| ISBN/SKU | 978-602-453-433-2 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Siska Desy Fatmaryati, dkk |
| Institusi | Universitas Sebelas Maret |
| Kategori | Buku Referensi |
| Bidang Ilmu | Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| ISBN | 978-602-453-433-2 |
| Ukuran | 17.5×25 cm |
| Halaman |
viii, 94 hlm
|
| Harga | Rp 83.000 |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun Terbit | 2017 |
Sinopsis Buku Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Multi Representasi (GIMuR) |
| Buku Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Multi Representasi (GIMuR) | Buku ini terdiri dari empat Bab. Bab pertama berisi pendahuluan, bab dua membahas tentang teori belajar: Sebuah Brief Summary, bab tiga tentang guided inquiry dengan multirepresentasi (gimur), dan bab empat tentang pedoman pelaksanaan model pembelajaran gimur. Pada akhir tahun 2015 menjadi penanda mulainya era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang membutuhkan tenaga kerja dengan kualifikasi pendidikan dan kompetensi tinggi. Persiapan sumber daya manusia (SDM) yang berdaya saing tinggi merupakan kunci untuk dapat bertahan. Salah satu cara untuk mewujudkan SDM berkualitas adalah melalui pendidikan formal. Semua mata pelajaran yang ada di sekolah (termasuk fisika) diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan dan peningkatan kemampuan peserta didik. Pengembangan pemahaman, keterampilan, kemampuan dan sikap ilmiah peserta didik dapat dilakukan melalui proses pembelajaran fisika (Depdiknas, 2006). Menurut Reif (1995), hal yang terpenting dalam pembelajaran fisika adalah bagaimana membantu peserta didik menguasai konsep-konsep dasar agar dapat menggunakan pengetahuannya secara fleksibel. Untuk maksud ini maka peserta didik dituntut mampu menginterpretasikan konsep-konsep secara benar, serta mampu memahami hubungan fungsional antar konsep tersebut. Jadi, yang diperlukan dalam pembelajaran adalah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir, kemampuan analisis dan kemampuan pemecahan masalah. Terdapat beberapa teori belajar yang melandasi pengembangan model pembelajaran GIMuR. Jika belajar didefinisikan sebagai proses untuk mengubah tingkah laku, maka teori belajar dimaknai sebagai proses mencari jawaban atau menganalisis pertanyaan yang muncul. Pertanyaan tersebut lebih kepada sebab-sebab terjadinya perubahan-perubahan itu dan bukan menganalisis bagaimana perubahan itu (Sagala, 2011). Pengembangan model pembelajaran GIMuR dilandasi dari beberapa teori belajar. Teori-teori tersebut berperan sebagai pondasi membangun pola pikir yang sistematis di dalam pembelajaran. Secara garis besar model pembelajaran GIMuR merupakan model pembelajaran yang disusun dengan berlandaskan pada teori belajar kognitif, teori konstruktivisme dan teori pengkodean ganda (dual coding theory). Pada hakikatnya fisika merupakan bidang ilmu yang tidak hanya kumpulan fakta yang harus dihafal/diingat tetapi juga merupakan serangkaian proses ilmiah untuk mendapatkan fakta Buku Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Multi Representasi (GIMuR) ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Lihat koleksi buku lainnya di : Toko Buku Online Machidolia |
Buku Lain dari Kategori Ini
Lihat semua →
Disc 5%
Pendidikan
2025
Buku Di Balik Keputusan Guru: Strategi Penugasan Masalah Matematika yang Bermakna
Rp166.000
Rp157.700
Disc 5%
Pendidikan
2020
Buku MICROTEACHING Berbasis Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Matematika
Rp172.000
Rp163.400
