Buku Inovasi Pendidikan Islam Teori, Konsep dan Implementasinya

Sinopsis Buku Inovasi Pendidikan Islam Teori, Konsep dan Implementasinya

Buku Inovasi Pendidikan Islam Teori, Konsep dan Implementasinya –

Pergeseran paradigma yang awalnya memandang lembaga pendidikan sebagai lembaga sosial dan kini menjadi suatu lahan bisnis mengindikasikan perlunya perubahan pengelolaan. Perubahan pengelolaan ini seirama dengan tuntutan zaman. Situasi, kondisi dan tuntutan pada era reformasi membawa konsekuensi kepada pengelola pendidikan untuk melihat kebutuhan kehidupan di masa depan. Maka merupakan hal yang logis ketika pengelola pendidikan mengambil langkah antisipatif untuk mempersiapkan diri bertahan pada zamannya. Mempertahankan diri dengan tetap mengacu pada mutu pendidikan berkaitan erat dengan manajemen pendidikan. Manajemen pendidikan pada era reformasi merupakan pembenahan manajemen yang serius dengan menekankan pembenahan secara global. Perubahan dan pengembangan memang tidak terlepas dari apa yang sudah dilakukan atau yang akan dilakukan di mana segala sesuatu itu tidak/kurang berjalan sesuai dengan yang diharapkan, maka kehadiran pengelolaan tersebut akan hadir untuk melengkapi dan memberikan peluang yang luas bagi sumber daya manusia untuk terus berkiprah mengibarkan sayapnya demi menyongsong suatu iktikad yang baik. Melalui perubahan dan penginovasian dalam berbagai bidang kajian. Khususnya dalam dunia pendidikan. Diharapkan ke depan tata kelola itu akan membawa kontinuitas untuk selalu di implementasikan sesuai dengan tuntutan zaman. Engkoswara (2001:2) mengemukakan bahwa manajemen pendidikan dalam arti seluas-luasnya adalah suatu ilmu yang mempelajari bagaimana menata sumber daya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara produktif dan bagaimana menciptakan suasana yang baik bagi manusia yang turut serta di dalam mencapai tujuan yang telah disepakati. Lebih lanjut dikemukakan bahwa penataan mengandung makna mengatur, memimpin, mengelola, atau mengadministrasikan sumber daya yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pembinaan. Sumber daya terdiri dari sumber daya manusia (peserta didik, pendidik, dan pemakai jasa pendidikan), sumber belajar dan kurikulum (segala sesuatu yang disediakan lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan), serta fasilitas (peralatan barang, dan keuangan yang menunjang, kemungkinan terjadinya pendidikan) (Mulyasa, 2003: 8-9).

Buku Inovasi Pendidikan Islam Teori, Konsep dan Implementasinya ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Machidolia. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.

Kelebihan kami : 
• Buku Baru
• Original
• Pengiriman Cepat
• Stok selalu tersedia
• Packing aman & rapi
• Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI