Buku Rancangan Penelitian
Pengarang Trihono Kadri Institusi Universitas Trisakti Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-602-453-564-3 Ukuran 15.5×23 c...
| Penulis | Trihono Kadri |
| ISBN/SKU | 978-602-453-564-3 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Trihono Kadri |
| Institusi | Universitas Trisakti |
| Kategori | Buku Referensi |
| Bidang Ilmu | Pendidikan |
| ISBN | 978-602-453-564-3 |
| Ukuran | 15.5×23 cm |
| Halaman |
viii, 66 hlm
|
| Harga | Rp 76000 |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun Terbit | 2017 |
Sinopsis Buku Rancangan Penelitian |
| Buku Rancangan Penelitian | Buku ini terdiri dari 6 bab, bab pertama membahas tentang pemahaman penelitian, bab kedua tentang rumusan masalah dan rancangan penelitian, bab ketiga tentang penelitian kuantitatif dan kualitatif, bab keempat tentang pengolahan data penelitian, bab kelima tentang model dalam pemecahan masalah dan bab terakhir adalah proposal penelitian. Penelitian dapat diartikan sebagai rangkaian kegiatan yang sistematik, dengan cara-cara tertentu dan terencana, dalam mengkaji suatu permasalahan untuk memperoleh pengetahuan teoretik yang dapat memperkaya khasanah ilmu pengetahuan dan atau digunakan untuk pemecahan permasalahan yang sedang dihadapi. Pengetahuan teoretik hasil penelitian memiliki kebenaran ilmiah karena didukung oleh justifikasi teoretik yang logis dan empirik yang sahih. Oleh karena itu penelitian dapat juga dikatakan sebagai cara mencari atau menemukan kebenaran melalui metode ilmiah, yaitu melalui rangkaian kegiatan teoretik dan empirik yang meliputi:
Ilmu pengetahuan berawal dari rasa ingin tahu mengenai suatu fenomena yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Rasa ingin tahu tersebut merangsang untuk mengetahui lebih mendalam mengenai apa, mengapa atau bagaimana fenomena yang ditemukan. Dengan demikian, ilmu pengetahuan berawal dari adanya fenomena, baik fenomena itu terjadi di alam, masyarakat atau diri manusia. Fenomena dapat pula timbul dari gagasan yang berupa praduga, tanpa adanya kejadian yang konkrit. Fenomena itu dapat pula diciptakan melalui percobaan dalam lingkungan yang terkendali, selanjutnya fenomena itu diamati dan dinalar untuk mencari hubungan sebab-akibat (kausalitas) antara variabel dalam fenomena tersebut. Proses pengamatan dan penalaran tersebut dilakukan secara sistematis dengan cara yang disebut metode ilmiah. Jadi, ilmu pengetahuan adalah pengetahuan tentang hubungan sebab-akibat suatu fenomena yang disusun secara sistematis dari pengamatan, penalaran atau percobaan. |
