Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach)

Sinopsis Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach)

Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach)

Buku Pendidikan yang berjudul Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach) merupakan karya Alimuddin Tampa. Studi kasus merupakan salah satu pendekatan kualitatif yang paling kaya, namun juga paling sering disalahpahami. Banyak peneliti pemula menganggap bahwa penelitian yang dilakukan di satu sekolah atau satu kelas otomatis termasuk studi kasus. Padahal, studi kasus memiliki dasar konseptual, batas analitis, dan logika penelitian yang berbeda dari pendekatan kualitatif lain. Pendekatan ini menuntut peneliti memahami apa yang dimaksud dengan kasus, bagaimana membatasi ruang lingkupnya, dan bagaimana keterkaitan antara fenomena dan konteks membentuk pengetahuan. 

Buku ini mengajak pembaca memahami bagaimana peristiwa nyata di ruang belajar dapat menjadi sumber pembelajaran yang bermakna.

Buku ini menekankan keterkaitan antara pengalaman lapangan, proses berpikir kritis, dan pengambilan keputusan dalam konteks pendidikan. Setiap bagian disusun untuk membantu pembaca melihat pendidikan sebagai praktik yang hidup dan dinamis.

Buku ini menyajikan teori dan praktik studi kasus dalam penelitian pendidikan dengan pendekatan case-based learning approach. Karya ini menyintesiskan tiga kerangka metodologis utama yang telah menjadi fondasi penelitian studi kasus: pendekatan Robert K. Yin yang menekankan desain sistematis dan kriteria kualitas eksplisit, perspektif Robert E. Stake tentang studi kasus intrinsik, instrumental, dan kolektif, serta karakterisasi Sharan B. Merriam tentang studi kasus sebagai penelitian intensif terhadap sistem terbatas. Bagian awal buku menguraikan landasan pemikiran dalam pendidikan serta perannya dalam membentuk pemahaman yang lebih mendalam. Contoh-contoh yang digunakan memperlihatkan bagaimana situasi konkret di sekolah, kelas, maupun lingkungan belajar dapat dipahami secara utuh. Pada bagian selanjutnya, buku ini menguraikan penerapan strategi dalam konteks kehidupan nyata berbasis kasus dalam pembelajaran.

Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach) ini ditujukan untuk berbagai audiens: mahasiswa (S-1, S-2, dan S-3) pendidikan; peneliti pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman metodologis mereka; dosen yang mengajar mata kuliah metode penelitian kualitatif; dan praktisi pendidikan yang tertarik melakukan penelitian berbasis praktik. Pendekatan pedagogis buku ini menggabungkan narasi yang engaging dengan kerangka konseptual yang rigorous, menjadikannya baik sebagai buku teks maupun referensi metodologis.

Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach), diantaranya:

• Hakikat Studi Kasus
• Jenis-jenis Studi Kasus
• Desain Studi Kasus
• Pengumpulan Data dalam Studi Kasus
• Analisis Data Studi Kasus
• Kualitas dan Kepercayaan dalam Studi Kasus

Spesifikasi Buku
Kategori Buku: Buku Pendidikan
Penulis : Alimuddin Tampa
Editor : Muh. Tawil, Nensilianti
Halaman : xx, 175 hlm., Uk.: 15.5×23 cm
ISBN : 978-634-01-2531-3
Tahun Terbit : 2026

Buku Teori dan Praktik Studi Kasus dalam Penelitian Pendidikan (Case-Based Learning Approach) diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Machidolia. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.

Kelebihan kami :

• Buku Baru
• Original
• Pengiriman Cepat
• Stok selalu tersedia
• Packing aman & rapi
• Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI

Rekomendasi Buku Lainnya

Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa Inggris | Buku Hukum | Buku Novel