Administrasi dan Supervisi Pendidikan Teori dan Praktek

Penulis : Dr. Sri Marmoah, M. Pd. xiv, 293 hlm. ; Uk:15. 5x23 cm ISBN 978-602-401-510-7 Cetakan Oktober 2016.

Buku ini disusun menjadi sebelas bab dan diuraikan menurut urutan sebagai berikut: pada bab satu membahas tentang konsep dasar administrasi pendidikan. Bab satu ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: pengertian administrasi, dasar-dasar administrasi, pengertian administrasi pendidikan, latar belakang diperlukan administrasi pendidikan, tujuan administrasi pendidikan, fungsi administrasi pendidikan, ruang lingkup adminstrasi pendidikan, dan implementasi pendidikan. Bab dua membahas tentang konsep administrasi sekolah (unsurunsur admisntrasi dan garapan sekolah), dimana bab ini sebagai bahan untuk memperkuat pemahaman tentang teori-teori yang mendukung permasalahan dalam penulisan buku teks. Bab dua ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: unsur-unsur adminstrasi, pengertian administrasi sekolah, fungsi administrasi sekolah, bidang garapan administrasi sekolah, penggolongan adminstrasi sekolah, rung lingkup administrasi sekolah, dan kesimpulan. Bab tiga membahas tentang administrasi keuangan sekolah, sarana prasarana dan hubungan sekolah dengan masyarakat. Bab tiga ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: administrasi keuangan sekolah, administrasi sarana prasana sekolah, hubungan sekolah dengan masyarakat, implementasi administrasi keuangan sekolah, implementasi adminstrasi garapan sekolah, implementasi hubungan sekolah dengan masyarakat, dan kesimpulan. Bab empat membahas tentang pengelolaan pendidikan dalam perspektif fungsi manajemen POAC. Bab empat ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: pengelolaan pendidikan, pengertian pengelolaan pendidikan, fungsi manajemen, pengelolaan pendidikan dalam perspektif POAC, pengelolaan pendidikan dalam perspektif disekolah, dan kesimpulan.

Penulis : Dr. Sri Marmoah, M. Pd. xiv, 293 hlm. ; Uk:15. 5x23 cm ISBN 978-602-401-510-7 Cetakan Oktober 2016.

Buku ini disusun menjadi sebelas bab dan diuraikan menurut urutan sebagai berikut: pada bab satu membahas tentang konsep dasar administrasi pendidikan. Bab satu ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: pengertian administrasi, dasar-dasar administrasi, pengertian administrasi pendidikan, latar belakang diperlukan administrasi pendidikan, tujuan administrasi pendidikan, fungsi administrasi pendidikan, ruang lingkup adminstrasi pendidikan, dan implementasi pendidikan. Bab dua membahas tentang konsep administrasi sekolah (unsurunsur admisntrasi dan garapan sekolah), dimana bab ini sebagai bahan untuk memperkuat pemahaman tentang teori-teori yang mendukung permasalahan dalam penulisan buku teks. Bab dua ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: unsur-unsur adminstrasi, pengertian administrasi sekolah, fungsi administrasi sekolah, bidang garapan administrasi sekolah, penggolongan adminstrasi sekolah, rung lingkup administrasi sekolah, dan kesimpulan. Bab tiga membahas tentang administrasi keuangan sekolah, sarana prasarana dan hubungan sekolah dengan masyarakat. Bab tiga ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: administrasi keuangan sekolah, administrasi sarana prasana sekolah, hubungan sekolah dengan masyarakat, implementasi administrasi keuangan sekolah, implementasi adminstrasi garapan sekolah, implementasi hubungan sekolah dengan masyarakat, dan kesimpulan. Bab empat membahas tentang pengelolaan pendidikan dalam perspektif fungsi manajemen POAC. Bab empat ini diisi dengan pembahasan sebagai berikut: pengelolaan pendidikan, pengertian pengelolaan pendidikan, fungsi manajemen, pengelolaan pendidikan dalam perspektif POAC, pengelolaan pendidikan dalam perspektif disekolah, dan kesimpulan.