Pola Asuh Orang Tua dalam Motivasi Belajar Anak

Buku Pola Asuh Orang Tua dalam Motivasi Belajar Anak

NS. Suci Amin, S.KEP., MMR. dan Rini Harianti, M.SI. x, 72 hlm.; Uk:14x20 cm ISBN 978-602-453-615-2 Cetakan: Januari 2018. Penerbit Deepublish

Buku ini terdiri dari 5 bab, bab pertama membahas tentang pola asuh, bab kedua tentang tahapan pola asuh, bab ketiga tentang motivasi belajar, bab keempat tentang hakikat dan lingkungan pembelajaran dan bab terakhir tentang peran keluarga dalam menerapkan pola asuh pembelajaran.

Pola asuh orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak dapat menggiring anak untuk memiliki masa depan yang lebih baik dan bernilai positif. Beberapa fenomena yang sering terjadi di masyarakat saat ini adalah ketidak harmonisan dalam rumah tangga yang berujung pada pertengkaran dan perceraian orang tua yang akan memengaruhi pengasuhan dan pembentukan karakter anak. Keluarga yang menerapkan pola asuh yang positif mampu membawa anak dalam meningkatkan motivasi belajarnya, sehingga motivasi tersebut akan tumbuh sendirinya dalam diri anak (motivasi internal) selain motivasi dari luar yang juga diperoleh dari orang tua maupun lingkungan (motivasi eksternal).

Buku Pola Asuh Orang Tua dalam Motivasi Belajar Anak

NS. Suci Amin, S.KEP., MMR. dan Rini Harianti, M.SI. x, 72 hlm.; Uk:14x20 cm ISBN 978-602-453-615-2 Cetakan: Januari 2018. Penerbit Deepublish

Buku ini terdiri dari 5 bab, bab pertama membahas tentang pola asuh, bab kedua tentang tahapan pola asuh, bab ketiga tentang motivasi belajar, bab keempat tentang hakikat dan lingkungan pembelajaran dan bab terakhir tentang peran keluarga dalam menerapkan pola asuh pembelajaran.

Pola asuh orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak dapat menggiring anak untuk memiliki masa depan yang lebih baik dan bernilai positif. Beberapa fenomena yang sering terjadi di masyarakat saat ini adalah ketidak harmonisan dalam rumah tangga yang berujung pada pertengkaran dan perceraian orang tua yang akan memengaruhi pengasuhan dan pembentukan karakter anak. Keluarga yang menerapkan pola asuh yang positif mampu membawa anak dalam meningkatkan motivasi belajarnya, sehingga motivasi tersebut akan tumbuh sendirinya dalam diri anak (motivasi internal) selain motivasi dari luar yang juga diperoleh dari orang tua maupun lingkungan (motivasi eksternal).